Vol. 2 No. 5 (2026): 《現代人文社科前沿》第二卷 第五期

文章

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  李卓贤, 金彦, 虞思静 (Author)

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• AI赋能下基于P-MADE循环的机械设计基础混合式教学模式研究

  杨建花, 武时会, 强华, 王晓阳, 邓凌云, 莫定红 (Author)

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• 基于微认证数据绘制师范生个性化能力发展图谱的路径研究

  杜成林, 黄小锐, 刘忆涵, 吴雨曦, 樊昊 (Author)

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• 智能技术过度依赖中教师主体性的遮蔽与复归

  李子涵, 陈亚男 (Author)

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• 流行文化文本中创伤性愧疚的两种病理机制及其叙事表征——以《禁闭岛》《盗梦空间》男主角为例

  武靖伦, 孙铭, 张聪, 马鸿雨 (Author)

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